Зачем психолог нужен в школе?  Моя четкая позиция – защищать интересы ребенка. Поддерживать его в различных жизненных ситуациях, научить разобраться в сложных взаимодействиях со сверстниками и взрослыми. Мое предназначение, как педагога-психолога – помочь ребёнку прожить своё детство так, чтобы его на первый взгляд элементарные  проблемы не переросли  в  комплексы  уже взрослого человека. Ведь именно в детстве можно привить навыки гармоничного взаимодействия с окружающими, основанные, в первую очередь, на внутренней гармонии. Да, именно гармония с самим собой и окружающими позволяет человеку быть независимым от внешних потрясений, проходить собственный, неповторимый жизненный путь.

     Моё  твердое  правило: с улыбкой встречать всех, кто обращается ко мне за помощью:  детей, родителей и педагогов, приходящих ко мне. Для меня очень важно уметь  понять  каждого,  увидеть  и  оценить  состояние,  быть  с  ним  искренней!  Ребёнок и взрослый – это  две личности, дополняющие друг друга. Ребёнок – это самое дорогое, ценное для взрослых, продолжение жизни на Земле, а взрослый для ребёнка – опора и вершина. Я  всегда  стремлюсь  к  тому,  чтобы каждому ребёнку была близка тема нашей встречи,  только  тогда  он  сможет «пропустить через себя» все эмоции и чувства, затрагиваемые мною! В зависимости от ситуации я сама всегда разная: то задорно-эмоциональная, то доверительно-спокойная. И, конечно, одна из целей моей работы – научить  детей проявлять свои эмоции, не стесняясь, создать условия для выражения их личных чувств.

       Я всегда стараюсь оценить, насколько комфортно ребенку в школе и дома, стремлюсь на наших с детьми встречах создать уютную обстановку, атмосферу взаимодоверие. А сама получаю огромное удовольствие от радостных детских глаз, внимающих мне,  идущих  на  контакт. Это, поверьте, самая большая благодарность!

       Глубинная работа над проблемами ребёнка не может проводиться только  психологом.  Результат будет лишь в комплексном взаимодействии: ребёнок – психолог – родитель – педагог. Современный мир оставляет немного времени для личностного общения детей  и  родителей.  Особенно  от этого страдают дети. Опыт работы в системе образования и большое количество встреч за эти годы с родителями позволили определиться с основным направлением, вопросы в детско-родительских отношениях  возникают всегда, а самое главное родители стали стремиться к осознанности, они  хотят  знать больше, много читают, но им нужны хорошие специалисты практики. Поэтому особое внимание я уделяю просвещению родителей по вопросам воспитания  детей в индивидуальных и совместных  консультациях,  на детско-родительских тренингах,  а так же в рамках авторской школы родителей «Сознание», встречи в которой проходят как офлайн,  так  и  онлайн.  Вся  эта  работа  позволяет  подвести  родителей  к пониманию сущности детской психологии, вызвать  живой  интерес  к жизни собственного ребёнка,  учит  понимать  и  корректировать  изменения в его поведении,  создать  взаимопонимание   в   семье,   наладить   бесконфликтное  общение.

     Большую часть моей работы  составляет взаимодействие с педагогами, окружающими  ребёнка  в  образовательном  учреждении.  Ведь  они  играют  огромную роль в становлении личности ребёнка. Чем раньше обратить внимание на изменения ребенка в поведенческих реакциях и общении, тем продуктивнее будет коррекционная работа.  Педагоги, со своими профессиональными, а иногда и личными проблемами, также нередкие мои собеседники. Ведь только педагог с чувством оптимизма и внутренней гармонии может создать в группе жизнерадостную атмосферу.

     Несмотря  на все трудности работы педагога-психолога, я получаю удовлетворение!  Работать  с  людьми  интересно. И когда видишь, что есть какие-то, пусть даже незначительные изменения в поведении и жизни ребенка - это самая большая награда за труд!  Вместе  с  ними  учусь  и  я.  Сама  много  пытаюсь  понять,  как поступить в той или иной ситуации, обойти острые углы самому и не тронуть чувств других людей, отнестись к ним с уважением.

     Не останавливаюсь на достигнутом,  продолжаю  двигаться  дальше,  интересны  вопросы  самопознания,  мотивации,  конфлиталогии,  работа с детьми с расстройствами аутистического спектра, помощи их родителям, а  так  же   психология  успеха.

    От нас, психологов, зависит многое! И далекое будущее, и близкое настоящее!  Дарить  радость  другим - это великое наслаждение.  Видеть,  как  сверкают счастьем детские глаза, как расплываются в улыбке детские лица, именно в этот момент наступает чувство огромного удовлетворение, что не зря выбрал именно этот путь...